2019年5月6日下午，计算机1教研室对胡莉萍老师的研课磨课进行评议和讨论。首先胡莉萍老师对《数据查询（二）——查询排序和分类汇总》这节课的内容阐述了自己的理解、目标的确定、教法学法的设计及教学环节的预设及设计意图。

本次课教学胡莉萍老师将整个教学过程分“导入”、“必备知识讲解”、“操作演示和技能训练”及“扩展训练”几个环节进行。应该说大家都认为胡莉萍老师上课的思路非常清晰、讲课仔细认真，教学内容安排合理，课堂气氛比较好，学生积极性较高，上课过程中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。也有老师提出了建议，指出学生在分组活动时尽量让学生自己去思考解决问题；案例的文字描述上可以更贴近实际；个别同学操作比较慢，无法独立完成相关任务。

通过本次研课磨课评议活动，教研室每位成员的教学理念得到更新。在彼此的思维碰撞中，老师们对计算机类课堂教学方法的更加有针对性，更加灵活，也让老师们彼此有了更多的交流，扬长补短，共同提升。