自电气自动化技术专业教育活动以后,电气教研室组织学生以“我和我的专业”为主题，让每位新生写下自己对专业的认知。

学生在认知报告里提到，选择这个专业有几种途径，一种是亲戚朋友推荐的，一种是家里本身从事自动化方面的产业的，更多的是觉得这个专业是一个技术型的专业，而且在生产生活中都有触及，对于就业有好处。大部分同学对于这个专业的了解，更多的来自于网络资源，而且较片面，理解有很大的局限性，容易界定于电器。通过新生专业教育后，绝大部分同学提到，在听了江老师的介绍后，对该专业的就业领域、工作岗位、要学习的课程、可以考取的相关证书、可以提升自己专业学历的途径以及职称的晋升途径都有了进一步的了解。很多学生在报告中提到，听了报告以后，他们认为电气自动化技术专业是高大上的专业。他们会努力，进一步考取本科学历，争取若干年以后成为电气方面的工程师。但是，还是有一小部分学生对专业的了解还是较为模糊，需要进一步给予辅导，让我们的学子建立学习的兴趣和信心，达成自己的专业目标。

从新生的专业报告中我们也发现，有小部分学生在入学时对自己的专业学习已有较明确的认知和规划，15电气1班的陆臻宇说：“社会、市场对电气专业的高级技术人才需求越来越大，意味着我只有尽力往专业的高层次方向发展，才能获得更好的就业机会。因此，我要基于自我兴趣的基础上，给自己信心，确定自己的职业规划和就业目标，以在学校里学习时就明确学习目标，学习好各门课程，就读专升本，继续深造，努力提高自己的学历和在社会上的竞争力。”

电气教研室主任表示学生需要培养，作为老师要尽己所能，一方面要提高自己的专业水平，另一方面要提高自己的人格魅力，师德师范，做学生的引路人。教研室后续也会继续组织开展一些有利于学生专业学习的活动。希望借着学院组织的专业教育之契机，点燃学子们的电气之梦，学有所成。