漫步在万花丛中，你急于想看到的可能是那红得令人眩晕的牡丹，可能是那娇艳欲滴的芙蓉，但你注意到那花朵下面的绿叶了么？在五颜六色的花丛中它们并不显眼，可是它们却实实在在地存在着，陪衬在花的左右，使花看上去更加艳丽、更加夺目，它们不断地为这些美丽的花朵输送养分，让花儿开得更红、更艳、更骄、更美！

她是一位妈妈级别的班主任，当班主任工作也已经有了十个年头了，从2005年来校带的第一届G05机电1班学生到现在带的14电气2班，吴老师带出了东阳市优秀团员G05机电1班学生徐业以及省级优秀毕业生12电气2班的学生程时进，吴老师本人也多次获得学院优秀班主任、“四想四对照”优秀班主任和军训优秀指导员称号。

鲜花可以时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，又怎能衬托出鲜花的骄艳和美丽呢？绿叶之所以值得吟颂,就是因为它默默无私的奉献。吴老师愿做那万花丛中一片最大的绿叶，将自己的爱无私地奉献给学生，她对待学生就象对待自己的孩子一样，关爱学生能够深入到学生中间，她不仅关心他们的学习，也关心他们的生活，能够想学生所想，即做严师，又做慈母，即做师者，又做朋友，让学生感觉学校就如家般温馨，让学生在美丽的校园内有一种愉快的学生环境和生活环境，让学生在他们的黄金成长阶段有一种突破性的学习热情，为他们创造良好的学习技能、学习知识的大舞台。课堂上，则以传授知识、教会技能为目标，多用文明而礼貌的语言，对待学生对知识点的的不解或是不懂绝不采用挖苦与讽刺的语言，而是以提示、以鼓励的语言来激发学生的学习兴趣。

吴老师是这样想的，也是这么做的，在G07机电2班的带班过程中，学生黄文君不小心上厕所时造成腰1-5节压缩性骨折,便在第一时间赶往寝室，像一个母亲一样地去照顾他，当了解到该生家庭特别困难时，就毫不犹豫地将身上仅有四百元钱掏给了学生，黄文君母亲事后得知后十分感动，该生毕业多年以后，这位母亲还会在每年的教师节发来问候的短信给吴老师。

她是一名无私的班主任，她是一位慈母般的班主任，14电气2班在军训期间，她每天守在场地，自带中署器具和药品，她拒绝别人拍照，但还是被细心的学工办老师发现了，她说班主任工作千头万绪，随时都会出现各类新的情况，作为班主任，就是要将每一件事情实实在在做好，做一个有责任感的人，那怕是微不足道的一件事。

她总是说：学生是鲜花，我就是他们的绿叶。在学生管理和教学上她以学生为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。为了培养学生良好的学习态度和学习习惯,她在平时作业批改中严格要求他们,规定作业得优者不仅要做对,还要求没有一个错别字，没有一点儿涂改,让他们从做好每一次作业开始,写好每一个字,她认为如果一个学生能够做到作业做对,并能够写好每一个字也没有涂改,那不是一件非常容易的事,这样做的目的可以培养他们对任何事情一丝不苟的学习态度,态度端正了,自然学习也就会天天向上,这种方法,对于平时学习认真与努力的同学会更上一层楼,对于平时马虎的同学也会慢慢改变马虎的毛病,这样好的更好，差的也能够更上一个台阶。

花之娇艳，忘不了叶之情深。愿吴妈妈永远鲜绿美丽！