10月24日开始，机电专业的所有老师开始了每位老师互相推门听课的教学活动。老师们纷纷用自己的没课时间，三人或四人组成临时听课小组，走进教室推门听课。几天来的听课，看到了每个老师都有自己的教学特点和不同程度的创新亮点。

如王圣英老师，把班级分成4个小组，每次下课前把下次课的教学内容，结合丰富的企业工作经验确定好题目，布置给学生，要求学生回去查阅资料、看书等自学形式把题目做好。然后在课堂上以小组为单位来讲解，老师再点评、总结。

华国新老师，把班级分成8个小组，用多种教学方法结合起来，调动学生积极参与课堂的教学活动，课堂气氛活跃。每次回答问题以组为代表，同学们争先恐后的回答问题，这样即增强了团队合作精神，又能使学生的思维活跃起来，更容易加深记忆，加强了教学效果。

    总之，机电教研室的老师，通过推门听课，增加了相互间的了解，并能够取长不短，为今后的教学模式的改革、创新奠定了良好的基础。