为进一步加强教学改革力度，电气教研室在11月3日下午召开了期中教学检查交流活动，主要交流内容有分层教学、小班化教学实施情况汇报，教案互查与评选，课程标准按新模板互查，集体备课情况，实践教学执行情况，顶岗实习周记撰写率及批阅数量，前期取得的成果及后期思路。

       交流活动中，各位老师针对分层教学与小班化教学的实施情况进行了详细的叙述，金梅老师对电气工程预算课程在实践教学中实行小班化教学，小组一般有4-5人组成，设立正副组长，课前布置任务，由小组进行工程量计算、计价编制，分两次课完成。

吴国燕老师的检测与控制技术课程在理论教学中实行小班化翻转课堂教学，采用课前预习，课中小组讨论分析与老师重点答疑的方式进行教学，改变传统的教学模式，每堂课让小组将讨论结果进行轮流上台汇报，汇报内容有本堂课对传感器的内容进行总结、原理分析与传感器的应用，锻炼了学生的自我学习能力与语言组织表达能力，充分调动了大家的学习积极性。

黄海燕老师的小班化教学，采用项目化教学，项目从小到大进行层层叠进，实践分层教学采用大项目，由多次课才能完成，在难度与功能上进行分层实施，上交项目报告形式来评定成绩。

吴丽丽老师的电机与拖动课程在小班化实施中，采用由学生课前选定项目，制作PPT上台汇报，由其它小组进行评定的方式进行教学；江金兰老师的电工电子技术在小班化教学中单项不分层，多项分层教学，采用小组讨论方式进行学习。每位老师的小班化教学与分层教学各有特点。

　　最后各位老师进行了互查教案的活动，评出了优秀教案与分层教学成果人员，通过本次交流活动，让大家在教学中得到了启示，对进一步展开教学改革有了充分的信心。